¿Por qué IUNGO?

¿IUNGO?

¿Por qué motivar a mi hijo(a) para que avance en los cursos IUNGO?

¿Qué le aportará a mi hijo(a) aprender lógica o pensamiento computacional?

¿Por qué IUNGO combina el pensamiento computacional y matemático?

¿Cuánto tiempo a la semana mi hijo(a) debe tomar los cursos de IUNGO?

¿Cuál es el método IUNGO?

¿Mi hijo(a) puede tomar los cursos sin acompañamiento de un adulto?

¿Es decir que mi hijo(a) podrá sentir frustración al jugar IUNGO?

¿Si mi hijo(a) toma clases de robótica está aprendiendo a programar?

¿Quieres que tus hijos sean relevantes en la era digital?

El ecosistema de IUNGO está diseñado para que los niños y jóvenes tengan una mejora continua, desarrollen la creatividad y adquieran las competencias necesarias para ser competitivos y exitosos en el Siglo XXI.

¿IUNGO?

IUNGO es una palabra en latín que traducido al español significa conexión. Hace referencia a las conexiones neuronales que desarrollan nuestros estudiantes en la medida en que avanzan en nuestros cursos. Pero también, hace referencia a las conexiones generadas entre padres e hijos, docentes y estudiantes; y entre compañeros al momento de avanzar en nuestros contenidos. ¡La experiencia IUNGO te conecta, y la vida es más divertida cuando estás conectado!

¿Por qué motivar a mis hijos para que avancen con los cursos IUNGO?

Los cursos IUNGO son desarrollados buscando altos niveles de atención concentrada por lapsos de tiempo no muy extensos, pero sí con frecuencias de uso. El objetivo es que se afiancen esas conexiones neuronales haciendo que sus hijos(as) sean los protagonistas de su aprendizaje, mejorando sus niveles de abstracción, reflexión y concentración; habilidades transversales a cualquier área del conocimiento.

¿Qué le aportará a mis hijos aprender pensamiento computacional?

Nuestros cursos apoyan la productividad y competitividad que su hijo requerirá tener en su futuro laboral, sin importar si se interesará por áreas de artes, humanidades o ingenierías; en un futuro digital será necesario para cualquier área técnica, tecnológica o profesional, fundamentar la lógica y estructurar el pensamiento para resolver problemas. El análisis más grande realizado por la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos revela cómo los puntajes promedio de estudiantes en exámenes de asignaturas STEM (Ciencias, tecnología, Ingeniería y Matemáticas) mejoraron un 6% en sesiones de aprendizaje activo y que los estudiantes que tomaron clases con docencia tradicional tuvieron 1,5 veces más probabilidades de fracasar. IUNGO es una plataforma de aprendizaje activo.

¿Por qué IUNGO combina el pensamiento computacional y pensamiento matemático en sus cursos?

Los dos tipos de pensamiento se complementan y se requieren, un ejemplo práctico se dará en las pruebas PISA 2021, en donde se medirá el pensamiento computacional de los estudiantes en las pruebas matemáticas a través de sucesiones. La asimilación y desarrollo de este tipo de habilidades se da a través de la enseñanza consistente y de la experiencia en el tiempo.

¿Cuánto tiempo a la semana mi hijo(a) debe tomar los cursos de IUNGO?

Nuestros cursos están desarrollados bajo el método IUNGO de acuerdo a los marcos educativos de enseñanza para primaria y secundaria, por tanto se espera que el estudiante juegue en sesiones desde 20 a 50 minutos, esto dependiendo de la edad de su hijo(a). Lo más importante es que estas sesiones se realicen por lo menos tres veces a la semana.

¿Cuál es el método IUNGO?

Desde la visión IUNGO, los procesos de aprendizaje integrales requieren cinco elementos fundamentales que incluimos en nuestros cursos:
1. Repetición: fomentamos que esas conexiones neuronales que se han formado sean afianzadas, y se produzcan respuestas cada vez más automáticas en la aplicación de conceptos básicos.
2. Ritmo: no es lo mismo que mi hijo(a) estudie matemáticas tres horas en un mismo día, una vez por semana, a que estudie una hora tres días a la semana. El ritmo en el tiempo deja una huella de aprendizaje mucho más profunda que la intensidad.
3. Recompensa: la naturaleza humana busca repetir aquello que le trae recompensa. Nuestra plataforma de cursos recompensa a nuestros estudiantes a través de elementos de gamificación.
4. Medición: del progreso y avance de sus hijos(as).
5. Aplicación: de estos conocimientos a través de la resolución de problemas.

¿Mi hijo puede tomar los cursos sin acompañamiento?

Nuestra metodología fomenta el involucramiento activo y la autonomía en el estudiante mediante una estrategia didáctica con guías y tutoriales. Los cursos IUNGO van desarrollando reto a reto los niveles de dificultad en la enseñanza, su hijo(a) avanzará a su propio ritmo, pero en algún momento va a necesitar apoyo para continuar y para gestionar sus emociones, controlando y disminuyendo sus niveles de frustración e incrementando su persistencia. Imagen:

¿Es decir que mi hijo podrá sentir frustración al jugar IUNGO?

Con seguridad en algún momento sí. Gestionar las emociones hace parte de los objetivos de formación de IUNGO. Fomentamos la experiencia en la que él(ella) descubra que con dedicación y persistencia puede lograr sus metas. Es posible que su hijo(a) quiera abandonar el juego debido a la dificultad que aumenta reto a reto, por lo tanto el verdadero éxito lo conseguiremos cuando él(ella) persista, gestione sus emociones, busque soluciones para continuar y terminar el curso.

¿Si mi hijo(a) toma clases de robótica está aprendiendo a programar?

La lógica o el pensamiento computacional enseña los conceptos fundamentales para programar. La robótica es una de las formas en la que se espera que estudiantes y docentes se relacionen con esta lógica, a través del diseño de artefactos.
El pensamiento computacional y la robótica se complementan. Sin embargo, desde nuestro punto de vista resulta insuficiente ensamblar artefactos sin desarrollar la lógica necesaria. Nuestro método se basa en generar lúdicamente un ritmo de aprendizaje consistente en el tiempo que busca generar respuestas del estudiante cada vez más automáticas. Es en ese momento, después de estimular y estructurar la mente de nuestros hijos en que la robótica será potencializada por ellos para crear y solucionar problemas mediante la tecnología.

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